为充分发挥课程思政教学研究示范中心的引领作用，推进课程思政高质量建设，11月11日下午，课程思政示范观摩课在文华楼303教室里进行，十余位教师到现场进行观摩学习。

本次课程由校级课程思政示范课程负责人朱平华老师主讲，讲授课程为《化工原理B》，授课内容为“吸收剂用量的确定”。朱老师首先讲解工业生产中吸收剂的确定原则，要综合考虑能耗、产品质量、投资成本、碳排放指标等因素，认识CO2对海洋环境的影响。 采用产教融合和案例分析的方法，具体介绍连云港卫星石化的技术革新，学生了解“碳达峰”和“碳中和”概念，建立起人类命运共同体的理念，理解我国重大决策的战略意义，建立制度自信、大国担当的意识，并深入思考化工生产者的社会责任，建立牢固的海洋保护意识和工程观念。

朱老师在课程思政教学方面有着丰富的经验，编写教材2部：《化工原理实验》（主编）、《化工原理》（副主编）。获全国高校本科化工类专业思政课程课件三等奖；江苏海洋大学“课程思政优秀教学团队”负责人、校级“产教融合型一流课程”课程负责人、校级“阶段性考核示范课程”负责人，指导学生获江苏省大学生化学化工实验竞赛特等奖1项，发表思政方面教改论文10余篇。近年来，化工原理教学团队深入挖掘课程思政元素，根据思政元素的内核和特点，提出思政教学要从激发学习内动力、情感共鸣、润物无声，自然接受、循循善诱，潜移默化四个方面做到四链融合，并创新性提出思政元素七色图理念。

青年教师们认真聆听，课后就思政教学方法进行了交流，观摩课活动为教师们提供了一个学习和交流的平台，同时也提供了一个展示和借鉴的机会，有助于全面提升学院教师们开展课程思政教学的能力。